{"id":44189,"date":"2026-07-14T14:39:52","date_gmt":"2026-07-14T12:39:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.l3s.de\/?page_id=44189"},"modified":"2026-10-06T17:28:54","modified_gmt":"2026-10-06T15:28:54","slug":"25jahre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.l3s.de\/de\/25jahre\/","title":{"rendered":"25jahre"},"content":{"rendered":"
\n \n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n <\/path><\/svg><\/span><\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

\u201eDas Ziel kann nicht sein, dass die Maschine immer Recht hat. Das Ziel ist vielmehr, dass wir verstehen, warum sie glaubt, Recht zu haben.\u201c<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Falko Mohrs<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n

Nieders\u00e4chsischer Minister f\u00fcr Wissenschaft und Kultur<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n <\/path><\/svg><\/span><\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

\u201eVerantwortung darf niemals an eine Maschine delegiert werden! Sie verbleibt, ungeachtet aller technologischen Spr\u00fcnge, unweigerlich bei uns Menschen.\u201c<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Dr. Georg Sch\u00fctte<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n

Vorstand VolkswagenStiftung<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n <\/path><\/svg><\/span><\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

\u201eDas L3S steht beispielhaft f\u00fcr eine Forschung, die methodische Grundlagen, technologische Innovation und gesellschaftliche Verantwortung konsequent miteinander verbindet.\u201c <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Prof. Dr. Volker Epping<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n

Pr\u00e4sident der Leibniz Universit\u00e4t Hannover<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n \n

25 Jahre Forschung im Wandel<\/h1>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

Vom digitalen Lernen \u00fcber das Web und Data Science bis zur k\u00fcnstlichen Intelligenz: In 25 Jahren hat sich das L3S immer wieder neuen technologischen Entwicklungen gestellt. Forschungsfelder haben sich ver\u00e4ndert, neue sind hinzugekommen und fr\u00fchere Ideen haben den Weg f\u00fcr sp\u00e4tere Entwicklungen bereitet. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n \n

Fr\u00fchere Erkenntnisse, \n
Zuk\u00fcnftige Chancen<\/h4>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n \"\"\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n \n

2001 \u2013 2004<\/h3>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n
\n \n \n

Ein Labor f\u00fcr die Zukunft des Lernens<\/h1>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n \n
\n

Das L3S startet mit einer Vision: Digitale Technologien sollen Lernen ver\u00e4ndern und Wissen besser zug\u00e4nglich machen. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n
\n \n \n Mehr \u00fcber diese Phase<\/span>\n
<\/path><\/svg><\/span><\/div>\n
<\/path><\/svg><\/span><\/div>\n <\/a>\n
\n
\n \n
\n \n \n
\n

Am Anfang steht eine einfache, aber weitreichende Frage:
Wie k\u00f6nnen digitale Technologien das Lernen ver\u00e4ndern?<\/span><\/p>\n

Als Learning Lab Lower Saxony startet das L3S 2001 mit Forschung zu digitalen Lerntechnologien. Im Mittelpunkt stehen neue Formen des technologiegest\u00fctzten Lernens und Lehrens, kollaborative Lernumgebungen und die Frage, wie Inhalte individuell auf Lernende zugeschnitten werden k\u00f6nnen. Das L3S stellt daf\u00fcr eine exzellente Forschungs- und Kooperationsinfrastruktur bereit. Von Beginn an ist das L3S international ausgerichtet \u2013 mit renommierten Partnern wie der Stanford University und der KTH Stockholm.<\/p>\n

Lernen braucht neue Formen der Kommunikation, des Zugangs zu Wissen und der Zusammenarbeit. Deshalb erweitert das L3S sein Themenspektrum fr\u00fch um Internet-Technologien, Semantic Web und digitale Bibliotheken sowie um mobile und verteilte Systeme. Das L3S verbindet dabei Grundlagenforschung und technologische Entwicklung mit praktischer Anwendung. Mit europaweiten Forschungsnetzwerken und Partnern aus Wissenschaft, Wirtschaft und Bildung w\u00e4chst zugleich die internationale Ausrichtung.<\/p>\n

Was bleibt?<\/span><\/p>\n

Digitale Technologien so zu gestalten, dass sie Menschen beim Lernen und Arbeiten unterst\u00fctzen, geh\u00f6rt bis heute zu den Kernaufgaben des L3S.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n
\n
\n
\n
\n \n
\n
\n \n
\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n <\/path><\/svg><\/span><\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n \n
\n

\u00bbGerade beim lebenslangen Lernen liegt die Zukunft in Multimedia und neuen Techniken. Netzbasiertes und selbst\u00e4ndiges Lernen wird ganz neue M\u00f6glichkeiten zur Bildung f\u00fcr breite Bev\u00f6lkerungsgruppen \u2013 besonders auch f\u00fcr Berufst\u00e4tige \u2013 schaffen.\u00ab<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n \n
\n \n
\n
\n \n \n
\n \n
\n \n
\n \n \n

Edelgard Bulmahn<\/h1>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n \n
\n

Bundesministerin f\u00fcr Bildung und Forschung (1998 - 2005)<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n
<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n